大家好，【#幼儿园小班春季学期班务计划#】具体是什么情况，一起往下看看。
幼儿园小班春季学期班务计划一、本学期幼儿发展总目标：我们希望在“以园为本”的课程研究背景下，继续加强和推动幼儿园课程的改革，在幼儿一日生活各个环节渗透教育契机，让幼儿成为学习的主人，在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
以园务计划和年级组计划为依据，制定本学期工作计划。
二、本月工作重点：(一)家长工作：1. 召开家长会，进一步促进与家长的沟通交流，建立和谐、信任、互听的家园关系。
2. 充分利用家长资源，为幼儿园活动开展寻找资源。
3. 鼓励家长积极配合幼儿园工作，发挥家长的参谋、监督作用。
(二)教研工作：1. 仔细学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研教材，精心安排教学活动，引导教师在教学活动实施的过程中不断自主地反思。
上好汇报课和接待课，课后主动、及时地跟其他教师交流讨论教学心得和体会，从而促使新教师与有经验的教师间的互学互助，及时把握课堂教学改革动态，一起解决研讨中的问题。
从而进一步提高教师的教学水平和专业能力。
2. 根据《纲要》中提出的：要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。
结合我园良好的精神环境及周边文化氛围，将民族文化教育贯穿于幼儿一日活动之中。
尝试引导幼儿在空手道、民乐团中体悟民族的精神元素——自强不息、厚德载物。
在适当的时候组织幼儿参观各种文化场所，如中国武警博物馆、博物馆等。
同时利用节日活动渗透礼仪教育，让祖国文化真正浸润孩子的心灵。
3. 深入开展早期阅读的研究工作，通过早期阅读活动促进幼儿阅读、表达等方面的能力。
同时引导教师不断学习早期阅读方面的知识，提高教师对早期阅读的认识以及指导幼儿开展早期阅读的技能。
4. 继续开展“每日一歌”活动，在每日的餐前、餐后及离园前用学过的歌曲来规范幼儿的行为，提高幼儿自我控制的能力。
5. 根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区环境创设，展示幼儿的作品。
如将主题活动与区域相结合，在教室与语言区创设主题活动情境(认知区、自然区、手工区等)。
在教室布置上凸显我园传统特色并体现层次性和教育性。
关注民间工艺与民俗特色的融合以及环境的物有所用，留给孩子发展的空间和机会并引发教师设计出合理的安排和布局既凸显本园的特色又能适应此阶段幼儿的生理和心理特点与学习发展的需要从而达到创设环境教育的目的既有利于幼儿自主学习又有利于幼儿个性和谐发展。
6. 积极开展教师制作教学用具的活动，要求每个班级的老师都要制作教学用具。
同时继续开展区域活动材料的收集工作，利用废旧材料为主动创设与主题相结合的区域活动环境。
7. 组织教师学习相关的教育理念和课程知识，提高教师的理论素养和教育实践能力。
三、具体工作安排：三月份：1. 做好新生接待工作，稳定新生情绪。
加强幼儿的常规训练。
2. 制定班级计划，开展“欢庆元宵节”主题活动。
3. 组织幼儿和家长参加幼儿园举办的小小运动会。
4. 建立良好的师生关系。
5. 做好家长工作。
6. 组织幼儿参加园内的歌唱比赛。
7. 准备六一儿童节的节目排练。
8. 做好班级主题创设并参加全园的评比活动。
9. 做好班级物品的整理和整理消毒工作。
四月份：1. 加强幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
2. 组织幼儿参加园内的歌唱比赛。
3. 对近期新生来园进行全面体检并与保健所联系统计肥胖率的情况 。
加强卫生保健工作落实卫生消毒制度是否按照要求进行工作 ，把好晨检关 。
并进行卫生培训一次 。
请环保专家进行环保知识讲座一次 。
预防肠道疾病预防食物中毒 。
教师开展教学游戏一个 。
积极筹备六一活动积极备选节目进行排练并组织节目表演进行第一次六一儿童节演出准备 。
加强班级装饰更新工作评比班刊 。
根据班计划完善区域角的建设 。
收集材料并进行民间工艺的创设工作 。
布置教室环境 。
更换部分班级墙面主题墙 。
发动家长资源收集民间游戏材料 。
组织幼儿春游活动 。
召开家长会 。
开展“欢庆六一”主题环境布置评比活动 。
五月份：1. 加强幼儿的自我服务能力。
培养幼儿的自信心。
让幼儿了解劳动成果的来之不易教育幼儿珍惜劳动成果等 。
开展“五一”劳动节主题。
【幼儿园小班春季学期班务计划】到此完毕，希望对大家有所帮助。